前几天在一个哲学论坛上看到一句话：到底是马克思主义把中国折磨成这个样子，还是中国共产党把马克思主义糟踏成这个样子？抛开这句话的偏激性不谈，这里面的确隐含着一个令人深省的问题，那就是，中国人对哲学怎么了？

大多数人一提到哲学这个词，马上有两种反应，第一种是摇头，因为他觉得哲学太深奥，语言艰涩，思维怪异，需要浪费大量的脑细胞，恐怕一天两个鸡蛋一杯牛奶也补不回来，索性懒得思考，成为人云亦云的芸芸众生。第二种是嗤之以鼻，因为他觉得哲学又不能当饭吃，不懂又能怎么样，照样挣钱，他也不屑于马克思的那一套，什么辩证法，什么唯物论，什么社会主义，老子统统视之为粪土，在他眼里，哲学虽然深不可测，但不值一提。

为什么会有这两种想法的存在呢？对于第一种人，比较喜欢按部就班，日复一日的生活，虽然也有大的理想与追求，但对于得不到的东西也不强求。而第二种人，我们就要说一下他这种想法的根源了，那就是中国的教育向国人灌输哲学的内容与方法上的问题。

中国的官方哲学是马克思主义哲学，马克思主义哲学作为现代哲学的一个里程碑，只不过是扬弃了西方哲学在发展过程中的一些偏差的东西，融合现代科学的发展，创建的一套对人们认识这个世界和行动的更有效的思想体系而已。但中国由于社会制度的关系，在文化领域的统治中，确立一种信仰十分必要，于是马克思主义也成了中国共产党的思想武器，尽力的在全国推广。然而，笔者以为，在教育的过程、表述的方式以及涉及的范畴上，存在误区。

一般而言，从初中开始，我们便要开设一门课程，叫《马克思主义哲学原理》，一直到大学，这门课都作为基础课而存在。但是，如果不是自学的话，根本见不到其他哲学家的著作或引文。这不得不让我们对教育部的失望，因为，哲学作为一种思想体系，在历经各个时期的锤炼后形成的反映当时社会文化精华的思想，不应该让正在认识这个世界的头脑只知道马克思的存在。人们往往就是这样，对陌生的哲学家，比如尼采、康德甚至柏拉图的思想十分好奇，往往抓住一点，从只言片语中产生信任。而对熟悉的人，这里当然指的是马克思了，却以为“就那点东西，我都知道”而不屑一顾。这种想法的根源就是中国的教育对马克思的宣传产生了脑白金的效果——初衷是好的，结果就不如人意了。

另外，从初中到大学，我们学习的马克思主义哲学始终停留在一个表面的认识，或者说只是停留在一种方法论的教育上。虽然哲学的最终目的是要指导实践，然而要知道，任何一种方法论的实施都要有与其相对应的世界观作为依托的。但教科书上对于马克思主义哲学的表述只能让人们了解马克思主义哲学是什么，属于哪个派别，有什么样的突破和指导意义，让人们从哲学之外来了解哲学，从一个旁观者角度，而不是参与者角度去学习，这样就像只站在一栋大厦的外面来评论大厦里面的装修一样荒唐，是违背学习的规律的，也是让人们对马克思主义哲学产生误解的根源。

写了这么多，似乎和本文的标题没什么关系，非然，之前说的这些都是铺垫，也可以说是澄清人们对哲学的误解。而我真正想说的是，哲学其实是一种心境。

回归哲学，就是回归心灵、回归存在的方式。世界文明走到21世纪，人类又把自己迷失了。说又，是因为19世纪的时候人类曾经迷失过一次了，于是出现了悲观主义、存在主义及人本主义哲学。当今，人类再一次被眼花缭乱的物质文明迷惑时，谁能够拯救自己，那就是哲学。

灯红酒绿的花花世界让人们的思考从大脑中一点点地脱离，科学发达的今天，信仰成了最大的危机。不知道自己活着为了什么，在沼泽里洗澡，分不清是这个世界太肮脏还是自己太迷茫。一个人的时候还知道要奋斗，总以为睡醒了自然梦会结束。但什么又是醒，什么又是梦呢？人云亦云，排队的时候也不问一句为什么这里排队。日复一日的活着，每天睡前的誓言都变成了当晚的梦境。

没有思考的支点，就翘不起人生的地球！还给自己一个呼吸的理由，让心境来支配你的语言，从内心深处发现自己的价值，需要让思考回归大脑。

哲学，就是一种心境。